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支持学习管理系统(LMS)需求的主要驱动因素

2021年9月3日|信息技术

学习管理系统或LMS被认为是电子学习领域的重要工具,因为所有在线培训模块和课程都是建立在它之上的。它还降低了丢失关键数据的风险,使课程开发过程更容易。此外,它可以跟踪学习者的进步,帮助提高成绩。根据《财富》商业洞察™的一份报告,市场对学习管理系统预计将从2021年的133.8亿美元增长到2028年的444.9亿美元,预测期内CAGR为18.7%。



学习管理系统的主要市场驱动因素


《财富》商业洞察™介绍学习管理系统市场的前2大驱动力


1.对创新员工培训服务的高需求以刺激增长


如今,汽车、医疗保健、零售和金融等广泛的行业都在不断采用学习管理系统来满足员工不断变化的需求。这是因为当今精通技术的一代正在寻求触手可及的信息,并要求随时了解新的政策和法规。该管理系统通过提供公司特定的电子学习解决方案来帮助员工满足监管需求。最近的规范,如第508条,SCORM, AICC和Tin Can迫使组织对其员工进行安全指导方针,文化和政策方面的培训。因此,他们正在利用合规管理系统来开发包括动画、场景和插图在内的新课程,以提高员工的敬业度。领英Learning发布的《2018年劳动力学习报告》显示,如果某家公司在职业发展材料上投入更多,94%的员工会长期留在这家公司。


例如,2021年3月,美国软件解决方案提供商Docebo Inc.推出了其最新的多产品学习技术套件Docebo Learning Suite。它将有助于解决与整个学习生命周期相关的挑战——从内容生成和学习影响衡量到推动业务发展。该公司首席执行官Claudio Erba表示:“我们的目标是为未来开发一个更强大的学习套件,以便我们的客户可以根据他们的学习需求获得一站式服务。”


此外,在2021年3月,基于云的LMS解决方案提供商Unlock: Learn在“2021年最佳远程工作LMS软件”榜单上占据一席之地。该公司获胜是因为其软件上的多种功能,包括支持人工智能的聊天机器人、以学习者为中心的UI设计和自动报告。该软件解决方案还帮助几家公司通过跟上向远程优先文化的快速转变,提高了他们的整体生产力。


2.在COVID-19大流行期间关闭教育机构以推动增长


自2020年初以来,COVID-19大流行的爆发使整个世界陷入停滞。学校、学院和其他教育机构已经暂时关闭校园,以防止冠状病毒的传播,并优先考虑教师和学生的安全。联合国教科文组织指出,疫情严重影响了全球143个国家的约12亿学生。因此,许多教育机构正在迅速向在线学习平台倾斜,以开展虚拟课堂。他们在LMS上投入了大量资金,在这个困难的阶段提供有效的教育工具和在线讲座,以便学生能够顺利地继续学习。


例如,2021年5月,新墨西哥大学选择了一种可靠、开放的基于网络的软件解决方案Canvas作为其未来的学习管理系统。虽然全面过渡可能要到2022年夏天才能完成,但该软件的试点项目很快就会推出。这所大学一直在使用黑板学习,它有一定的局限性。另一方面,Canvas是基于云计算的,也很容易使用。


类似地,基于moodle的电子学习解决方案提供商Open LMS于2021年5月与教育科技行业的领先参与者之一K16 Solutions合作。这将使两家公司能够交付具有成本效益、快速且准确的LMS迁移服务。Open LMS的总经理Phill Miller说:“我们的目标是采用市场上最先进的学习技术,为学生提供最好的学习体验。这种合作关系将帮助教育机构轻松地将他们的课程内容迁移到我们的软件上。此外,它们还可以消除与简化整个流程相关的各种问题。”


LMS将来会包含强大的内容目录和更小的章节吗?


此前,由于新冠肺炎疫情,对异步交流不太热衷的人迅速采用了在线学习。目前,企业和教育机构严重依赖LMS随时随地提供学习解决方案。在未来,该管理系统可以为用户与学习内容提供方便的交互。2020年9月,基石表示,用户需要快速找到一个特定的章节,而不需要多次搜索,因此内容需要更小。LMS中的内容目录预计在未来几年将更加强大。

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